Mehdi Hazgui : De meilleures relations sociales au sein de la classe : la naissance d’un groupe

De meilleures relations sociales au sein de la classe : la naissance d’un groupe

L’apprentissage de la vie en groupe a évolué progressivement au fil de la démarche : cette expérience de vivre ensemble autour d’un projet commun a permis aux élèves de devenir un groupe à part entière. L’ambiance au sein de classe s’en est fortement ressentie : chaque élève se sentant plus autonome et confiant envers lui-même et vis à vis des autres, les relations entre élèves se sont améliorées, que ce soit entre filles et garçons qui se parlent, se connaissent et rient davantage, mais aussi avec des élèves d’autres classes, voire d’autres « bandes ». Cette unité entre les élèves s’illustre là aussi par les conditions de réalisation du projet : un cadre clairement défini, intégré dans le parcours scolaire, mais qui se distingue des codes scolaires habituels ; des méthodes de travail qui favorisent la constitution de petits groupes mixtes et qui s’autogèrent, comme lors de la journée Swag, soit un environnement dans lequel les élèves doivent s’unir pour réussir et atteindre les objectifs qu’ils se sont souvent fixés eux-mêmes. Par ailleurs, l’expérience du voyage nourrit beaucoup la constitution du groupe d’élèves : il faut apprendre à vivre ensemble sur une semaine, sur tous les temps de la journée, hors du cadre établi de la classe. Les élèves eux-mêmes valorisent la solidarité qui prend forme à l’étranger : l’ambiance est différente par rapport à celle de l’établissement, les relations sont plus complices entre camarades, plus tolérantes : c’est en s’éloignant qu’on se rapproche. Ces relations de qualité semblent se maintenir quand le groupe se retrouve dans la classe, à tel point que les enseignants soulignent des attitudes presque « trop » complices qui parfois freinent le travail de cours. L’émulation collective souhaitée par les professionnels est donc atteinte, et se réalise à travers les relations entre élèves, qui ont appris à vivre ensemble, à se respecter et même à s’apprécier autrement.